Mengajar merupakan suatu uasaha mengorganisasikan lingkungan dalam hubungannya dengan anak didik dan bahan pengajaran yang menimbulkan proses belajar ( Usman, 2005:6).
Mengajar adalah penciptaan sistem lingkungan yang memungkinkan terjadinya proses belajar (Hasibuan, 2006: 3). Sistem lingkungan ini terdiri dari komponen-komponen yang saling mempengaruhi, yakni tujuan instruksional yang ingin dicapai, materi yang diajarkan, guru dan siswa yang harus memainkan peranan serta ada dalam hubungan sosial tertentu, jenis kegiatan yang dilakukan, serta sarana dan prasarana belajar mengajar yang tersedia.
Jadi dapat disimpulkan bahwa mengajar merupakan proses interaksi siswa dengan siswa dan kosultasi guru dalam rangka menciptakan sistem lingkungan sebaik-baiknya yang memungkinkan terjadinya proses belajar.